Efektivitas Edukasi Video terhadap Stres Pasien Hipertensi di Puskesmas Ngemplak

Abstract

Hipertensi merupakan penyakit kronis yang sering disertai masalah psikologis, salah satunya stres. Stres yang tidak terkelola dengan baik dapat memperburuk kondisi hipertensi dan menghambat upaya pengendalian penyakit. Edukasi kesehatan menggunakan media video merupakan salah satu pendekatan inovatif yang berpotensi meningkatkan pemahaman dan kemampuan pasien dalam mengelola stres. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi video terhadap tingkat stres pasien hipertensi di Puskesmas Ngemplak. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan pre-experimental one group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 pasien hipertensi yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Intervensi berupa edukasi kesehatan melalui media video diberikan secara terstruktur. Tingkat stres diukur sebelum dan sesudah intervensi menggunakan instrumen Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21). Analisis data dilakukan menggunakan uji paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan tingkat stres yang signifikan pada pasien hipertensi setelah diberikan edukasi video (p < 0,05). Edukasi video terbukti efektif dalam menurunkan tingkat stres pasien hipertensi dan dapat digunakan sebagai intervensi keperawatan non-farmakologis yang berfokus pada aspek psikososial pasien hipertensi di pelayanan kesehatan primer.